2013年9月21日 星期六

未來藝術家靈感特化論與實驗計畫(7) TED唸習計畫-練習高情緒的方法

TED唸習計畫-練習高情緒的方法

  這個計畫是在2011那一整年,學習一系列TED線上影片的時候無意間發現的。TED是美國一家私有的非營利機構,這個組織誕生於1984,發起人是里查德沃曼Richard Saul Wurman )。TED代表的是technologyentertainmentdesign在英語中的縮寫,即技術娛樂設計TED每年都會召集眾多科學、設計、文學、音樂、藝術、教育等領域的傑出人物,分享他們關於技術、社會與人的思考和探索。2002年起,克里斯.安德森(Chris Anderson)接管了TED,創立了種子基金會(The Sapling Foundation),並且營運TED大會;近幾年TED組織將這些原本一般人很難接觸到的最尖端資訊,同步上傳至網路,免費與全世界的人分享。

  TED的其中一位演講人R.A. Mashelkar,他是來自印度的工程師,畢生獲得擔任過無數個榮譽董事,獲得許多獎項以及榮譽學位,目前是全球研究聯盟(Global Research Alliance)的總裁。在他的演講中他提到了一個全球性的迷思觀念,他說,商場上的老規矩就是「物有所值value for money」,我們總是追求物有所值,卻在創造物有所值的過程中忽略「人人受惠value for many」,他所講述的其實是一種超級價值的創新思維,一種用最低成本,卻能讓即使是金字塔最底層的人-他們佔了地球上四十億的人口-讓他們能獲得他們過去不敢想的某種價值,使得這些人的生活也能顯著提升。超級價值的創新思維,他提出的是運用在經濟上的願景,但也沒有人說,這不能運用在人的創新上吧?不用重新投資你的人生,不需要重新來過,更不用轉換跑道,能不能讓任何人用超低成本,就能獲得創新的靈感?

  本著最低成本的精神來設計這個計劃,我們就是希望讓學習高情緒的門檻可以降到最低,讓任何人都有辦法做到,所以「TED唸習計畫」的實施方法只有這些原則,一天唸三到五次,每一篇唸100次,這樣的進度大約一個月可以完成一篇,而唸的時候只有一個重點-不要記,不要背,不要理解,只要念出聲音就好了-眼睛看,嘴巴說,耳朵聽,就是這麼簡單。

  這份唸習讀本(附件)一共有十四篇演講稿,當中包含十一位來自不同領域的演講者所做的分享,其中有廣告人,教育家,科學家,導演,作家,哲學家,藝術家,認知心理家等等,這十四篇分別是-第一篇:偉大創新的誕生/第二篇:一個廣告人的生命啟示第三篇:關注細節第四篇:阿凡達之前...一個好奇的男孩/第五篇:學校教育扼殺了創意嗎/第六篇:肯羅賓森爵士:推動學習革命/第七篇:我們就是說給自己聽的故事/第八篇:請懂意識/第九篇:談危險的迷因/第十篇:錯覺中的視覺真相/第十一篇:物質存在與缺失之藝術/第十二篇:航向未來/第十篇:談「迷因」與「技因」第十篇:看法決定一切。



  從2011年底到現在,「TED唸習計畫」已經在許多學生身上發生效用,我們目前實驗的結果約進行到第六、七篇的時候就會有明顯成效。而在老師一年多來的推廣下,已經有一群人,不管是新進還是舊學生,都正朝著這個方向進行著。

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